副县长2021年度党史学习教育“五个带头”​专题民主生活会个人对照检查材料(五个方面)

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副县长2021年度党史学习教育“五个带头”专题民主生活会个人对照检查材料(五个方面)

按照开好党史学习教育专题民主生活会的通知要求,本人在认真学习、广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上,紧密联系个人思想和工作实际,围绕“带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题,带头践行以人民为中心的发展思想,带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验,带头深刻汲取党史中正反两方面经验”五个方面内容,认真学习思考,广泛征求意见,深入谈心谈话,全面查摆问题,仔细剖析原因,制定整改措施。现就个人对照检查情况汇报如下:


一、存在的主要问题


(一)在带头深刻感悟“两个确立”的重要意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。


坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,认真参加党史学习教育,深刻领悟“两个确立”的重要意义,时刻牢记自己第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,做到了在党爱党、在党护党、在党忧党。但依然存在“三不足”:


一是掌握精髓有不足。虽然养成了每天坚持学习阅读的习惯,但对学习贯彻党的十九届六中全会精神,特别是对“两个确立”“三个需要”“五大历史意义”“十个坚持”等概念的丰富内涵与核心要义深刻领会不足,只对自己感兴趣的经济、文化、历史等领域就多研究一点,对不感兴趣的领域相对研究得就少一点,导致系统性把握新理论、新观点、新战略还做得不够,缺乏整体全面的归纳。


二是内化素养有不足。对党的十九届六中全会提出的新的理论、新的概念内容往往是“泛泛而读”,有时候只是翻翻报纸、看看手机、读读文章,但是学深悟透、融会贯通、内化于心不够,缺乏着眼实践、指导工作的理性思考。

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