一、存在的主要问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，坚持党的创新理论“两个结合”的非凡历程，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想方面
始终把政治建设作为首要任务，积极参加党史学习教育，把理论学习作为立身之本，坚定不移贯彻新时代中国特色社会主义思想、维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导、落实上级决策部署，但依然存在一些不足：一是研与思的深度不够。坚持每天读书看报、在线学习、常记笔记，但满足于传达了、读过了、记下了，对“两个确立”的决定性意义研得不透、思得不深。比如，党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，我通读了几遍，但没有将这个历史性决议作为专题进行系统梳理、系统学习。二是知与行的结合不够。对标对表党中央精神和上级的决策部署不紧，在学习党的创新理论上没有真正做到及时主动学、笃信笃行学、联系实际学，在把握大势、判断是非、部署工作时没有始终从践行“两个维护”这一根本点上加以政治领悟。在找准宏观与微观、理论与实践的结合点上还要下功夫，不能紧扣时代脉搏。三是学与用的转化不够。理论指导实践学以致用不够，运用马克思主义辩证法和唯物论的思想方法指导工作不够，在创造性地把县委、县政府的决策部署与本职工作实际结合方面做得不够。
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