把握作风建设要求彰显初心使命担当——深入贯彻学习教育专题党课

把握作风建设要求彰显初心使命担当——深入贯彻学习教育专题 课

把握作风建设要求彰显初心使命担当——深入贯彻精神学习教育专题 课

近期，本人通过学习总书记新时代中国特色社会主义思想、及其实施细则精神和《总书记关于加强 的作风建设论述摘编》，个人体会较深，也得到了一些感悟，今天，根据深入贯彻精神学习教育计划安排，由我给 员干部上一堂专题 课，就把握新时代新要求坚守初心勇担使命与同志们共勉。

一、充分认识开展深入贯彻精神学习教育的重要意义

作风问题关系人心向背，关系 的执政基础。深入贯彻精神学习教育是推动全 提振精神状态，改进工作作风，更加自觉地为实现新时代 的历史使命不懈奋斗的重要内容。 的XX大报告指出，“只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗，才能让中国共产 永远年轻”。当前外部环境变化带来的不利影响加深，特别是美国不断强化对华遏制打压，中美战略博弈，特朗普政府奉行美国优先战略，正在对我国发起更大规模和更强烈的贸易战，连续两次宣布实施关税并威胁对我国加征的调整，我国采取了最有力的反制措施。与此同时，我国自身经济运行也面临着不少困难和挑战，国内需求不足，部分企业生产经营的风险隐患仍然较多，推动改革发展稳定的任务十分艰巨繁重，正是这样关键时间节点开展学习教育，就是要引导 员干部把自己的事情做好。坚持干字当头，锐意进取，攻坚克难，更好地推动 各项决策部署贯彻落实，为推进中国式现代化提供有力保障。要让中国共产 永远年轻有活力，就要保持 的先进性、纯洁性、战斗性。开展深入贯彻精神学习教育，就是进一步保持 的先进性，提高 的执政能力、巩固 的执政地位；就是进一步保持 的纯洁性，持续推动全面从严治 ，严肃 内政治生活，净化 内政治生态；就是进一步保持 的战斗性，在社会主义现代化建设事业的战斗中、在推动经济社会全面发展的新使命中，勇往直前、奋发有为。

二、深刻理解精神与 的作风建设重要论述的丰富内涵

唯有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。作为一名 员领导干部，要通过积极参加理论学习中心组学习、“三会一课”、主题 日等形式，原原本本学、全面系统学，全面把准吃透及其实施细则精神所蕴含的核心要义、实践要求，体现新时代推进中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的时代要求。

要牢牢把握的工作理论和实践真理。出台以来，内涵不断深化，外延不断扩展，体系不断完善，积累了丰富的理论成果和宝贵的实践经验。从理论维度看， 的十八大以来，总书记围绕深入贯彻，加强 的作风建设作出一系列重要论述。强调既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步，是我们作为共产 人应该做到的要求。强调不是五年、十年的规定，而是长期有效的铁规矩硬杠杠。强调对四风隐形变异新动向要时刻防范，坚决防止回潮复燃，以系统施治，标本兼治的理念，正风、肃纪、反腐等等。

我们 作为马克思主义执政 ，自身必须始终过硬，这才取信于民，而要作风过硬，就必须进行自我革命，敢于刀刃向内，敢于刮骨疗伤，敢于壮士断腕，防止祸起萧墙。作风问题根本上是 性问题，改进作风不能简单就事论事，所以说信念是本，作风是行。作风问题的产生，很多是因为公私关系没有摆正产生，必须认真处理公私关系，防止思想上的滑坡，而这就需要把 性教育摆在突出的位置，强调共产 人的修身养性。修身养性的核心是什么呢？是牢记 的宗旨，也就是全心全意为人民服务。要把握 的初心和使命必须坚持人民主体地位。 的根基在人民、力量在人民，“我们要始终把人民立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命”，要“坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断让人民群众得到实实在在的利益”。要坚持以人民为中心的发展思想，自觉做到全心全意为人民服务。 的根本性质和宗旨，决定了我们必须始终坚持以人民为中心的发展思想、把坚持为人民谋利益谋幸福作为自己全部活动的出发点和落脚点。总书记说过：“作为国家领导人，人民把我放在这样的工作岗位上，我就要始终把人民放在心中最高的位置”“在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘”。 只有把人民放在心中最高位置、把人民的安危冷暖放在心上，始終与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，才能始终走在时代前列，成为人民真诚信任、衷心拥护的领导核心。民生连着民心，民心凝聚民力。为人民谋利益和为中华谋复兴，关键是要真正做到从人民群众的现实需要出发，站在人民群众的角度思考问题，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众的各项权益，努力实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。

三、个人自身存在的差距和不足

全县深入贯彻精神学习教育开展以来，本人认真贯彻落实县委有关要求及县人大常委会 组安排部署，坚持边学边查边改，查摆存在主要问题如下：

一是政治理论学习不系统、不透彻，理论应用于人大工作和工会工作实际不够，存在着学用脱节的问题。

二是担当精神有所弱化。思想存在“求稳多、求进少”倾向，有时工作存在松紧现象。

三是开展调查研究不够深入。深入基层、深入职工群众开展工作调研不够，有时有的工作习惯于交代人大工委或工会分管的同志去完成；有时开展调研时停留在表面，没有深层次去发现、去思考问题，调研成效不明显。

四是人大监督缺乏动真碰硬的勇气。人大监督工作中，避重就轻，讲好的多，批评建议少，有“老好人”思想。

五是缺乏工作创新。缺乏探索做好新时代人大和工会工作新思路、新做法的主动性，致使工作思路不宽，办法不多。在学习教育期间，希望大家也要结合调研及日常工作，认真做好对照检查，查摆出自身存在的突出问题，并采取有效措施加以整改。

四、以高度负责的精神，切实抓好学习教育学习集中整改

工会是 领导下的职工群众组织，最大的优势是密切联系职工群众，最大的危险是脱离职工群众。全体 员干部要不忘初心、牢记使命，把握共产 人的根与本、知与行、始与终，锤炼忠诚干净担当的政治品格。

一是要提高政治站位，坚持正确的政治方向，切实做到对 绝对忠诚。要坚持用新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作，深入学习总书记新时代中国特色社会主义思想和 的XX大、二十届三中X会精神，认真研读总书记关于工会工作的重要论述，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。

二是要联系当前工作实际深入调查研究。深入查找在基层工会组织建设、产业工人队伍建设改革过程中存在的思想认识不足、能力本领不强、作风不优不硬等差距，深刻剖析存在问题的原因，提出深入推进的具体举措。在推进改革实践中，要提高政治站位，深化思想认识，按照总书记关于“政治上保证、制度上落实、素质上提高、权益上维护”的总体思路，把部署的改革要求落到实处。要锤炼调查研究的能力，善于挖掘总结推广好的典型，发现解决工作中存在的问题；要锤炼沟通协调的能力，善于整合各类资源，加强工作谋划，增强工作的系统性协调性；要锤炼改革创新的能力，善于破解难题，化解矛盾，把产改工作创造性地推向深入。要改进工作作风，力戒形式主义、官僚主义，切实担负起联席会议的组织、联络、协调责任，以钉钉子精神，抓好改革任务落实落地，确保改革扎实稳步推进。

三是要坚持问题导向和效果导向相结合，把“改”字贯穿始终。在学习教育中，我们要牢牢把握要求，聚焦今年重点工作，聚焦调研中发现的突出问题，聚焦职工群众最关心、最现实的利益问题，进一步把群众观点和群众路线落实到实际行动中，让职工群众感受到身边共产 员的人格力量、工会干部的温暖亲情。把带头做到“两个维护”作为首要任务，把践行以人民为中心的发展思想作为根本遵循，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，真刀真枪解决问题。要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自我检视问题，自我整改提高。班子成员要带头学、带头查、带头改，以上率下、作出示范。要通过学习教育，力戒“四风”，特别是形式主义、官僚主义，去除“四化”、增强“三性”，面对面、心贴心、实打实地服务职工，不断密切与职工群众的联系，不断树立“娘家人”良好形象，努力实现理论学习有收获，思想政治受洗礼，干事创业敢担当，为民服务解难题，清正廉洁做表率的目标。

四是注重提质增效，打造工会工作“品牌”。要狠抓干部提质、基层提振、阵地提档、服务提优、品牌提升、维权提效，努力把工会建成推动全县转型跨越、高质量发展的重要力量，建成弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神的主要阵地，建成维护职工权益、服务广大职工的“温馨之家”，为全县改革发展稳定大局贡献工会的智慧和力量。

同志们，这次学习教育，标准高、要求严，内容具体、任务明确。我们要深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想和 的XX大、二十届三中X会精神，以求真务实的作风，敢于担当的精神，积极主动的态度，确保学习教育取得实实在在的成效，为全县工运事业高质量发展提供坚强的思想保证、政治保证和组织保证。