XX镇开展工作阶段性总结
按照县委统一部署，XX镇党委始终把树立和践行正确政绩观学习教育作为2026年党的建设重大政治任务，紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总体要求，立足农村基层实际，坚持学查改一体推进、镇村组贯通联动、知信行同向发力，将学习教育同破解农村发展难题、提升基层治理质效、推进乡村全面振兴深度融合，引导全镇党员干部在理论学习中校准思想坐标，在问题查摆中纠治偏差倾向，在整改落实中厚植为民情怀，以实干实绩回应群众期盼、检验工作成色。现将阶段性工作情况报告如下。
一、主要工作进展
（一）高位统筹起步，责任链条一贯到底
镇党委坚持谋定而动、先行一步、扛牢责任，第一时间召开党委扩大会议，专题传达学习中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，立足镇域发展条件、基层治理状况和干部队伍特点，研究制定实施方案，将学习研讨、问题查摆、整改整治、建章立制等重点工作逐一细化，对时间节点、责任归属、推进手段逐项明晰、层层传导，确保学习教育起步有章法、推进有抓手、落实有闭环。
镇党委书记切实扛起第一责任人责任，靠前研究安排、带头推动落实，率先参加理论学习、主动分享心得感悟、带头讲授专题党课，以“关键少数”的示范作用带动“绝大多数”在思想上跟紧、在行动上跟上。班子成员严格履行“一岗双责”，结合包村联系、分管领域和重点任务，把学习教育要求传递到村屯末梢、扎根在具体岗位，构建起党委集中领导、班子成员分口负责、镇村两级协同并进的工作格局。
考虑到农村基层点位分散、战线较长、覆盖面广，党员布局疏散、生产生活节奏差异大的现实，镇党委坚持集中学习与个人自学互补、镇级统筹与村级落实对接、理论学习与实践推动结合，灵活运用中心组学习、支部主题党日、专题党课、入户宣讲、送学上门等方式，保证学习教育不因工作繁忙而降低标准、不因人员分散而出现真空。对驻村干部、包村干部，明确要求做到学习教育与驻村帮扶、入户走访、民情收集同步开展，真正实现两手抓、两促进。
（二）深学细悟铸魂，思想根脉直抵一线
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