复读部执行校长在全体教师开学动员会上的发言稿
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
复读班管理对我是新赛道，挑战多、要求高。但不能总待在原来的赛道，学校需要我，我就要敢于接受挑战，不讲条件，踏踏实实把各项工作落实到位。
作为一名中层干部，我时刻提醒自己要守住五条基本准则：全局观、包容心、换位思考、甘于吃亏、时间投入。遇事立足学校全局思考问题；待人做事懂得包容差异；多站在教师、学生的角度换位思考；甘于吃亏、不计较个人得失；愿意把足够的时间投入到年级管理当中，把实干落到日常。
接下来年级工作重心要进行转移，重点落实 “留得住，学得好”。所有管理、服务工作，最终都要落实到学生成绩提升上。想要 “留得住，学得好”，关键就是两件事：抓习惯，抓态度。
叶圣陶说，教育就是培养习惯。日本当代作家村上春树几十年坚持规律作息，坚持写作跑步，依靠的不是灵感，而是长期养成的习惯。对复读学生来说，按时作息、认真听课、独立完成作业、及时纠错，都是很普通的小事，但长期坚持，就会产生实实在在的力量。
同时态度不能忽视。有些学生只是应付任务，作业潦草，看似学习时间很长，实际效果很差。要引导学生明白学习是为自己争取更多选择，遇到难题敢于坚持。斯坦福大学心理学家卡罗尔・德韦克提出的成长型思维，就是相信努力能够带来改变，这就是务实的学习态度。
我们要注重过程而不是只盯着分数。成绩只是阶段性结果，习惯和态度才是根本。好比种树，不必天天盯着长高多少，而是做好浇水养护，过程到位，结果自然会体现。
各项制度要求落地，离不开执行力。执行力就是跳过情绪直接做事。能理解的，就在理解中执行；暂时理解不了的，就在执行过程当中慢慢理解。很多工作，先装模作样，再做到有模有样，最后做到像模像样；学着学着，慢慢就熟练掌握。先拿出实干的姿态，坚持做下去，能力就会真正提升。不管老师管理还是学生备考，要相信坚持的力量，反复做好每一件正确的小事。
结合以上思路，下面我讲几项具体落实措施。
第一，以身作则，压实层级责任，抓好教师队伍管理。
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