主题教育检视问题和整改措施汇编 (1)

“不忘初心、牢记使命”主题教育“六个对照”“五个差距”检视问题清单及检视问题整改台账汇编

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HYPERLINK \l "_bookmark1" “不忘初心、牢记使命”主题教育检视问题整改台账29

主题教育“六个对照”“五个差距”检视问题清单汇编

一、“六个对照”

（一）对照新时代中国特色社会主义思想、总书记重要指示批示精神和党中央决策部署

对新时代中国特色社会主义思想，班子成员仍 不同程度地存在着局部零散学习多、全面系统学习少，浅尝辄止多、深刻领会少，就事论事多、全盘把握少的现象。有的班子成员活学活用不够，理论联系实际不紧密，还不善于运用新时代中国特色社会主义思想去观察、分析、解决工作中遇到的实际困难和突出问题。

虽然班子成员都能积极参加市委理论中心组学习会 议，也都能采取个人自学的方式学习新时代中国特色社会主义思想，但仍存在学习不够、理解不透的问题。工作 中，总觉得理论学习是软指标，或是以工作繁忙为由逃避理论学习；或是在遇到问题和矛盾时，才想起来去总书记的著作中去找答案，存在临时抱佛脚的现象。

贯彻党中央决策部署缺乏自觉性、坚定性，特别是在脱贫攻坚方面，大部分同志对脱贫攻坚的重要性、艰巨性、复杂性认识不清，没有把脱贫攻坚工作真正摆到应有的位 置。有的班子成员一定程度上存在“重分管工作、轻脱贫工

作”的错误倾向，未能将脱贫攻坚工作与业务工作同部署、同落实。

学习新时代中国特色社会主义思想不深入，过多地看重记了多少笔记、读了多少本书、摘录了多少观点， 而体会思考不深、学习前瞻性不强，学用结合与转化的能力需要提高。个人自学不够经常，特别是当学习和工作产生冲突时，就把学习往后推，客观上强调工作太忙。

新时代中国特色社会主义思想写入党章已经 有一段时间了，客观地讲，自己对学习还是比较注重的，能 够做到往心里走，也制定了学习计划，力争用一年的时间学懂、弄通。但经过一年多的实践，往深里走、往实里走做的 还不到位，还是存在“有构建难系统、有计划难执行”的问题，没有处理好“专”“全”“用”之间的关系，在学思践悟、知行合一上还有较大差距。

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