XX县委党校副校长2025年度民主生活会对照检查材料
根据县委关于召开2025年度民主生活会的统一部署和要求，本人紧扣会议主题，围绕深入学习贯彻总书记新时代中国特色社会主义思想、党的大会及二十届四中X会精神，结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育要求，立足县委党校副校长岗位职责，重点分管教育培训、文化服务等工作，通过自我查摆、群众提、同事帮、上级点等方式，全面检视自身在思想、政治、作风、能力、廉洁等方面存在的突出问题，对照违规吃喝、酒驾、公车私用等反面典型案例深刻剖析根源，明确整改方向和具体措施。现将对照检查情况报告如下，请各位同志批评指正。
一、存在的主要问题
（一）在带头强化政治忠诚、提高政治能力方面
一是政治理论学习的深度和精度不足。虽然能够按时参加各类政治学习，认真研读党的二十届四中X会公报、总书记关于党校工作的重要论述以及深入贯彻中央八项规定精神相关学习内容，但存在“被动学习”“浅尝辄止”的现象，对理论精髓要义的钻研不够系统深入，对二十届四中X会精神结合党校教育培训、文化服务工作实际的思考不深、领悟不透，未能真正做到学深悟透、融会贯通。在学习过程中，往往是通读多、精读少，摘抄笔记多、结合实际思考少，对理论学习成果的转化运用不够充分，将党的创新理论和二十届四中X会精神融入教育培训课程体系、文化服务实践的主动性不强，导致理论学习与实际工作“两张皮”问题较为突出。
二是政治能力与岗位职责要求不相适应。作为党校副校长，肩负着培养党员领导干部政治素养、引领基层党员思想建设的重要职责，但自身政治敏锐性、政治鉴别力仍需提升。面对当前复杂多变的意识形态形势，面对教育培训中可能出现的错误言论和模糊认识，有时缺乏主动亮剑、坚决抵制的勇气和能力，未能及时从政治高度进行引导和纠正；在落实党中央关于干部教育培训、文化建设的大政方针和决策部署时，存在“上热中温下冷”的现象，对上级部署的理解不够透彻，结合本县实际和党校职能细化落实措施不够具体，推动工作落地见效的力度不足，未能充分体现党校在强化政治引领、提升干部政治能力中的主阵地作用。
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