在全校教学工作例会暨教育教学审核评估整改推进会上的讲话
各位同志：
大家下午好。今天，我们在这里召开全校教学工作例会，同时也是一次关键的教育教学审核评估整改工作推进会。会议的主要任务是，全面总结 2026 年上半学期学校教学工作的运行情况与阶段性成果，系统梳理上一轮审核评估整改的进展与成效，并在此基础上，对下一阶段的教学重点任务进行再动员、再部署、再落实。参加今天会议的有各二级学院的院长、分管教学工作的副院长、教学秘书，以及相关职能部门的负责同志和教务处的全体人员。可以说，大家都是我们学校教学工作的 “主心骨” 和 “顶梁柱”。
召开这样一次规模的会议，目的就是要统一思想、凝聚共识、明确方向、压实责任。教学工作是学校的中心工作，人才培养质量是学校的生命线。在当前高等教育千帆竞发、百舸争流的新形势下，我们能否抓住机遇、应对挑战，关键就在于我们能否把教学工作抓在手上、把人才培养质量扛在肩上。希望通过今天的会议，能够让大家对当前的工作有更清醒的认识，对未来的任务有更明确的把握，共同推动我校教育教学工作再上新台阶。
下面，我讲三点意见。
一、肯定成绩、正视问题，客观把握当前教学工作的总体态势
回顾上半学期的工作，在全体师生的共同努力下，我校教学工作总体上保持了平稳有序、稳中有进的良好态势，为学校全年的人才培养目标奠定了坚实基础。
一是教学运行平稳有序，基础保障坚实有力。开学以来，从理论教学到实验实践，从日常排课到考试组织，各个环节衔接顺畅，各类教学活动有条不紊。各学院和相关职能部门密切配合，有效应对了各类突发状况，确保了教学秩序的稳定。这充分说明，我们的教学管理体系是健全的，我们的管理队伍是能打硬仗的。
二是课堂教学改革持续深化，育人成效初步彰显。我们欣喜地看到，越来越多的教师开始主动探索教学模式的创新，积极投身课程思政建设，将价值引领、知识传授和能力培养融为一体。一批有特色、有深度的课程脱颖而出，受到了学生的广泛好评。线上线下混合式教学模式的应用范围不断扩大，教学的互动性和吸引力显著增强。
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