XX市教育局在2026年全市高考筹备工作专题调度会议上的讲话

XX 市教育局在 2026 年全市高考筹备工作专题调度会议上的讲话

同志们：

今天是 2026 年 5 月 21 日，距离万众瞩目的全国高考仅剩 17 天。时间紧迫，任务艰巨。在这样一个关键节点，我们召开全市高考筹备工作专题调度会议，主要目的就是统一思想、分析形势、压实责任、精准施策，对最后冲刺阶段的各项工作进行再动员、再部署、再落实，全力以赴确保我市 2026 年高考安全、平稳、有序，奋力实现育人质量的新突破。下面，我讲三个方面的意见。

一、立足数据精准研判，清醒认识当前备考工作的形势与挑战

回顾过去一年的备考历程，在市委、市政府的坚强领导下，在全市教育工作者的共同努力下，我们的高考备考工作扎实推进，取得了阶段性成效。备考质量的稳步提升，是建立在对历史数据和现实状况的科学分析之上的。根据对过去三年特别是 2025 年高考核心绩效指标的追踪分析，我市教育教学质量呈现出积极向好的发展态势。2025 年，我市高考本科特殊类型招生控制线上线率较 2024 年提升了约 3 个百分点，600 分以上高分段人数实现了连续五年的稳步增长，这充分证明了我们近年来推动高中教育优质特色发展、深化高考综合改革的系列举措是行之有效的。

然而，成绩属于过去，未来始于当下。在肯定成绩的同时，更要清醒地看到，我们正面临着前所未有的激烈竞争和深刻变革。

首先，是区域竞争日趋白热化的外部压力。兄弟地市在尖子生培养、教学改革创新等方面持续发力，对我们保持领先优势构成了严峻挑战。从近期几次省市级联考的数据横向对比看，我们在顶尖分数段的厚度、部分学科的平均分等方面，仍存在提升空间。数据显示，“高考尖子生培养力度不足” 仍然是我们需要正视并着力破解的难题。

其次，是高考评价体系深刻变革的内生要求。当前的高考命题趋势愈发明显，正从传统的 “知识记忆” 转向 “知识应用”，更加注重对学生关键能力、学科素养和思维品质的考查。试题设计越来越多地融入真实的生活场景与科技前沿动态，这要求我们的备考策略必须与时俱进，告别 “题海战术” 的路径依赖，转向对学生综合素养的深度培育。

最后，是临考阶段学生心理波动的客观存在。随着高考日益临近，学生的焦虑情绪、心理压力进入高发期，这是影响考生临场发挥的关键变量。如何科学有效地进行心理疏导，帮助考生以最佳状态迎接挑战，是我们必须高度重视并妥善解决的课题。

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