树立和践行学习教育查摆问题整改台账(2026年)

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树立和践行正确政绩观学习教育查摆问题整改台账(2026年)



序号


问题类别


查摆问题


整改措施


整改成效(预期)


责任人


完成时限


整改状态


备注


1


思想认识


对正确政绩观学习不够深入,存在重业务、轻学习倾向,片面停留表面,未能真正将总书记重实效重要论述内化于心、外化于行。


制定学习计划,每月组织不少于 2 次集中学习研讨;领导班子带头领学,结合实际撰写心得体会;将政绩观学习纳入年度党建考核。


党员干部政绩观认识明显提升,形成 “为民执法” 工作导向。


党支部书记


2026 年 6 月


整改中


持续推进


2


执法理念


执法工作中存在 “重处罚、轻服务” 的偏差,执法方式简单粗暴,对当事人诉求关注不够,群众满意度评价偏低,未能期体现 “为民造福” 的执法理念。


开展执法理念专题培训,推行 “柔性执法”;建立执法投诉快速响应机制,限期 3 个工作日内答复;定期开展执法满意度测评并公开结果。


执法投诉率同比下降,群众满意度明显提升。


执法大队长


2026 年 5 月


已完成


已销号


3


科学决策


部分执法专项行动方案制定缺乏充分调研,决策依据不足,存在 “拍脑袋” 现象,导致行动成效与预期目标存在偏差,资源配置不够科学合理。


建立执法专项行动方案集体研究审议制度;开展行动前实地调研,广泛听取基层执法人员意见;引入数据分析手段提升决策科学化水平。


专项行动方案质量明显提升,资源配置更加精准。


分管副局长


2026 年 6 月


整改中


建立制度


4


真抓实干


存在 “新官不理旧账” 问题,对历史遗留的执法积案、信访积案推进不力,部分案件久拖不决,损害了当事人合法权益和执法公信力。


全面梳理历史积案,建立台账逐一销号;每月召开积案化解专题会议,实行 “一案一策” 精准化解。


历史积案化解率达 90% 以上,信访量明显下降。


法制科科长


2026 年 7 月


整改中


重点督办


5


真抓实干


执法工作存在 “重数量、轻质量” 的政绩考核导向,形成重业务党建的倾向,片面追求查处数量,忽视执法质量和规范性,导致部分案件存在程序瑕疵,行政复议败诉率偏高。

......

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