XX乡关于开展树立和践行正确zjg学习教育的工作汇报

XX乡关于开展树立和践行正确zjg学习教育的工作汇报

按照上级党委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的统一部署和工作要求，XX乡党委高度重视、迅速行动，始终把学习教育作为重大政治任务来抓，坚持将“开门教育”贯穿全过程，以“群众参与、群众评价、群众受益”为核心导向，推动学习教育与基层治理、民生服务、产业发展深度融合，切实把学习成果转化为为民办实事、解难题、促发展的实际行动。现将我乡学习教育工作开展情况、存在问题及下步打算汇报如下：

一、工作开展情况及主要成效

自学习教育启动以来，我乡紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，通过专题学习、调研走访、实践转化等多种形式，推动全乡党员干部树立和践行正确政绩观，各项工作取得阶段性成效。

（一）强化思想引领，筑牢正确政绩观思想根基

乡党委第一时间召开专题会议传达上级精神，制定学习教育实施方案，成立由乡党委书记任组长的工作领导小组，明确责任分工、细化工作举措。坚持以上率下，乡领导班子带头开展专题学习研讨、带头讲党课、带头深入基层调研，累计组织党委理论学习中心组专题学习6次、全乡党员干部集中培训3场，覆盖党员干部200余人次。各村党支部依托“三会一课”、主题党日等载体，通过集中学习、个人自学、交流研讨等方式，引导党员干部深刻把握正确政绩观的内涵要求，摒弃“重显绩、轻潜绩”“重形式、轻实效”的错误观念，切实把为民造福作为最大政绩，为学习教育走深走实奠定了坚实的思想基础。

（二）聚焦基层治理，筑牢社会和谐稳定防线

我乡坚持把矛盾纠纷化解作为检验学习教育成效的重要标尺，推动治理重心下移、力量下沉，建立“乡-村-组”三级矛盾纠纷排查化解体系，推行“就地受理、现场调解、限时办结”工作法，力求问题解决在基层、隐患消除在萌芽。各村主动担当作为，紧盯群众反映强烈的重点领域开展排查化解工作，其中东风村以学习教育为契机，聚焦春耕生产、土地使用、农田灌溉等关键环节，累计排查化解各类矛盾纠纷12件，高效解决春耕机电井使用问题1件、土地纠纷4件。学习教育开展以来，全乡共排查化解矛盾纠纷36件，化解率达98%，真正实现了“小事不出村、大事不出乡、矛盾不上交”，为全乡经济社会发展营造了和谐稳定的良好环境。

（三）紧盯民生实事，切实提升群众幸福指数

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